|
|
|
Author
|
:
Mehmet BİLGİN
|
|
|
Type |
:
|
|
Printing Year |
:
6
|
|
Number |
:
21
|
|
Page |
:
187-198
|
|
DOI Number: |
:
|
| Cite : |
Mehmet BİLGİN , (6). PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ÖĞRENCİLERİNİN MESLEKİ DEĞERLERİ. International Journal Of Eurasia Social Sciences, 21, p. 187-198. Doi: .
|
|
|
Summary
Mesleki değerler, bireyin yaşamı ve kariyer gelişimi için çok önemli bir rol oynamaktadır. Bu değerler, eğitim ve kariyer seçimlerini etkileyebilir ve kişinin öğrenme ve çalışma potansiyeli üzerinde etkili olabilir. İnsanlar mesleki uygulamalarında memnuniyet oranının artmasında kişinin değerleri ile mesleki değerlerin uyuşmasının etkili olduğu ifade edilmektedir. Bu araştırmanın amacı psikolojik danışma ve rehberlik eğitimi alan öğrencilerin meslek değerlerinin belirlenmesidir. Bu araştırma 439 lisans öğrencisi ile yürütülmüştür. Katılımcılara Super’s Works Values Inventory-Revised (SWVI-R) ölçeği uygulanmıştır. Bu çalışmada psikolojik danışma ve rehberlik lisans öğrencilerinin mesleki değerleri incelemiş ve danışman adayları için yaşam biçimi, başarı, bağımsızlık, çeşitlilik ve İş ortamı değerlerinin diğer değerlere göre daha önemli olduğu bulunmuştur. Hem erkek hem de kız öğrenciler yaşam biçimi, başarı ve bağımsızlık değerleri açısından benzerlik göstermişlerdir. Buna ek olarak, kız öğrencileri için çeşitlilik ve iş ortamı değerleri daha önemliyken, erkek öğrencileri için prestij ve iş arkadaşları değerlerinin daha önemli olduğunu belirtilmiştir. Sınıf düzeyi açısından incelendiğinde birinci ve dördüncü sınıf öğrencileri için başarı, bağımsızlık ve yaşam biçimi ilk üç önemli değer olarak vurgulanmıştır.
Keywords
psikolojik danışma ve rehberlik,, lisans öğrencileri, mesleki değerler
Abstract
Work values or work goals play a crucial role in peoples’ lives and career development as these can affect not only the choice of education and career but also the person’s commitment to learning and work. People tend to select careers that are consistent with their work values, or they change their work values to suit the dominant values in their chosen employment field. Work values have been defined not only as desired outcomes or behaviors in the work environment but also as positive job satisfaction reinforcement. The aim of this study was to identify the work values of counseling students at the undergraduate level. The participants were 439 undergraduate students. Super's Work Values Inventory–Revised was used in the study. The results show that students feel their most important work values are lifestyle, achievement, and independence. Male and female students expressed their most important values as Lifestyle, Success, and Independence. In addition, female students stated that they cared about the Variety and Workplace values. In contrast, male students stated that they cared about the Prestige and Coworkers values. In addition, for the co-workers value there were significant differences between the first and fourth undergraduate students.
Keywords
counseling and guidance, undergraduate students . work values