ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL AĞ KULLANIM DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
Author	: Mustafa YAĞCI  , Murat IŞIK
Type	:
Printing Year	: 6
Number	: 21
Page	: 136-148
DOI Number:	:
Cite :	Mustafa YAĞCI , Murat IŞIK, (6). ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL AĞ KULLANIM DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. International Journal Of Eurasia Social Sciences, 21, p. 136-148. Doi: .

Summary
Günümüzde, sosyal ağ sitelerine olan ilgi çığ gibi büyümektedir. Sosyal ağ siteleri farklı amaçlar için kullanılmakta ve insanların hayatlarını etkilemektedir. Bu siteler, insanların iletişimini, aile içi etkileşimini, iş profilini, öğrenme sürecini, öğrenme etkinliklerini ve bu gibi birçok alanın yeniden şekillenmesine neden olmuştur. Günümüzde milyonlarca insan sosyal ağlar üzerinde iletişim kurmakta ve birbirleriyle çeşitli şekillerde etkileşimde bulunmaktadırlar. Bu denli yaygınlaşan sosyal ağlar, aile içi iletişimlerde de değişik sonuçlar doğurmaktadır. Bu çalışmada Ortaöğretim düzeyi öğrencilerinin İnternet ve Sosyal Ağ Kullanım sıklıkları ve bazı değişkenler (cinsiyet, sınıf) ile bu alışkanlıklar arasındaki ilişki incelenmiştir. Ayrıca ailenin eğitim düzeyi ile internet ve sosyal ağ kullanım süreleri ve ailenin çocukları ile ilgilenme süreleri arasındaki ilişki incelenmiştir. Araştırma sonuçlarına göre öğrencilerin internet ve sosyal ağ kullanım sürelerinin cinsiyete göre anlamlı bir farklılık gösterdiği, sınıf değişkenine göre ise istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık göstermediği sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca eğitim düzeyi düşük olan anne-babanın internet ve sosyal ağ kullanım sürelerinin diğer anne-babalara göre daha az olduğu görülmüştür.

debates on abortion site nyc abortion clinics

Keywords
İnternet, Sosyal Ağlar, Aile İçi İletişim

Abstract
Nowadays, interest on social network sites (SNS) is growing like wildfire. SNS used for different purposes effect people’s life in a way. SNS has led to remodelling many areas like People communicate, family interaction, business profile and learning process & method. Today, millions of people communicate on social networks and they interact with each other in various ways. In this paper, we examine frequency of Internet and Social Networking on students of Secondary education. And analyse the result with some variables such as gender, age and purpose of usage. According to the research results, there are statistical differences between usages of Internet & Social Networking and gender & age although there is no significant difference between usages of Social Networking and student class.

Keywords
Internet, Social Networks, family communication