|
|
|
Author
|
:
Mehmet Nurullah AKKURT
, Wafa Malik Hidob, Sharifa Saad Aldakheel, Mahdi S. Abu Madini, Manal Salih Eltigani
|
|
|
Type |
:
|
|
Printing Year |
:
2019
|
|
Number |
:
37
|
|
Page |
:
809-819
|
|
DOI Number: |
:
|
| Cite : |
Mehmet Nurullah AKKURT , Wafa Malik Hidob, Sharifa Saad Aldakheel, Mahdi S. Abu Madini, Manal Salih Eltigani, (2019). OUTSTANDING MEDICAL STUDENTS’ QUALITY OF LIFE: A COMPLEXITY AND DISPARITY BASED ON GENDER AND SOCIAL STATUS IN SAUDI ARABIA. International Journal Of Eurasia Social Sciences, 37, p. 809-819. Doi: 10.35826/ijoess.2471.
|
|
|
Summary
Tıp fakültesinde okumak stresli olarak algılanmakta ve alan yazından elde edilen veriler tıp fakültesi öğrencilerinin ruh sağlığının eğitim hayatları boyunca giderek kötüleştiğini göstermektedir. Tıp öğrencilerinin zihinsel refahı ve yaşam kalitesi son yıllarda dikkat çeken konular arasındadır, ancak Suudi Arabistan'daki üstün başarılı tıp öğrencilerinin yaşam kalitesi üzerine yapılan araştırmalar sınırlıdır. Bu çalışmada üstün başarılı tıp öğrencilerinin yaşam kalitesini incelenmiş, cinsiyete ve sosyal statüye göre farklılıkları araştırılmıştır. Sonuçlar erkek öğrencilerin kadın öğrencilere ve evli öğrencilerin bekâr öğrencilere göre sosyal ilişki dışındaki tüm alanlarda yüksek yaşam kalitesi değerine sahip olduğunu göstermektedir. Hem erkek hem de kadın öğrenciler için en düşük ortalama puan psikolojik alanda gözlenmiştir.
Keywords
Yaşam Kalitesi, Tıp Öğrencileri, Üstün Başarılı Öğrenciler, Orta Doğu
Abstract
Medical studies are perceived as stressful and data from the literature indicates that mental health of medical school students worsens in the course of their studies. The mental well-being and quality of life (QOL) of medical students have been of interest for several decades. The QOL of outstanding medical students in Saudi Arabia has not been explored. Therefore, the current study examined the QOL of outstanding medical students and investigated the differences based on gender and social status. The results indicate that male students and married students (male and female) had higher QOL in all domains except that of social relation. Female students and single students (male and female) had higher scores in social relations domain. The lowest mean score for both male and female students was observed in the psychological domain, which indicates the need for preventive counselling services to be integrated into the medical school curriculum.
Keywords
Quality of Life (QOL), Medical Students, Outstanding students, Middle East