BOŞANMIŞ AİLELERİN İLKOKUL ÇAĞINDAKİ ÇOCUKLARINDA OKUL UYUMU: YALOVA ÖRNEĞİ
Bu çalışma Yalova il merkezinde boşanmış ailelerin ilkokul çağındaki çocuklarının okula uyumlarını öğretmen gözüyle değerlendirmek amacıyla "Walker–McConnell Sosyal yeterlik ve Okul Uyum Ölçeği İlköğretim Versiyonu" kullanılarak elde edilen verileri içermektedir. Çalışmada iki özel ve dört devlet ilkokulunda okuyan 137 öğrencinin okula uyumları, araştırmaya katılan 155 öğretmen aracılığıyla belirlenmiştir. Araştırma sonucunda boşanmış ailelerin çocuklarının okula uyum puanlarının ortalamanın altında olduğu görülmüştür.

Keywords
Boşanma, Boşanmış Aile, Çocuk, Okul Uyumu