ÇEVRİMİÇİ ÖĞRENME ORTAMINDA KULLANILAN KARİKATÜR ANİMASYONUNA İLİŞKİN ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ
Bu çalışmanın amacı, 7. sınıf Fen ve Teknoloji dersinde "İnsan ve Çevre" ile "Güneş ve Uzay" ünitelerine ilişkin çevrimiçi ortamda bir öğretim materyali geliştirmek ve bu materyale ilişkin öğrenci görüşlerini almaktır. Her iki ünitede bulunan kazanımlar dikkate alınarak "karikatür animasyonu" adlı çevrimiçi öğretim materyali hazırlanmıştır. İki ay boyunca çevrimiçi ortamda karikatür animasyonları kullanılarak işlenen dersin sonunda 8 öğrenciden karikatür animasyonlarını değerlendirmeleri istenmiştir. Araştırma sonucunda öğrenciler incelemiş oldukları karikatür animasyonları sayesinde, daha kapsamlı düşündüklerini, verilmek istenen mesaja yönelik yorumlama yapabildiklerini ve konuyla bağlantı kurabildiklerini ifade etmişlerdir. Ayrıca, derslerde bir materyal olarak karikatür animasyonlarına yer verilmediği için ilk aşamada öğrencilerde şaşkınlığa yol açtığı gözlenmiştir.

Keywords
Çevrimiçi öğrenme, karikatür animasyonu, hikâye tahtası, motivasyon