Sosyal bilimlerle ilgili sinema filmlerinin sosyal bilgilerin disiplinlerarası mantığının kavranmasını ve sosyal bilgileri oluşturan disiplinlerin ayrıntılı şekilde öğrenilmesine olumlu etki yapacağı düşünülmektedir. Araştırmanın amacı sosyal bilgiler disiplinleriyle ilgili filmlerin sosyal bilgiler öğretimine nasıl katkı sağladığını ortaya çıkarmaktır. Bunun yanında sinema filmlerinin sosyal bilgilerde değer ve beceri öğretimindeki yeri ortaya konulmaya çalışılmıştır. Bu amaçla sosyal bilgileri oluşturan disiplinlerden tarih, psikoloji, sosyoloji, sosyal psikoloji, coğrafya, hukuk, felsefe, arkeoloji, antropoloji ve ekonomi alanlarındaki filmler ele alınmış, izlenmiş, değerlendirilmiş, yorumlanmış, sosyal bilgiler disiplinleriyle ve sosyal bilgilerle ilişkisi araştırılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Muş Alparslan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Sosyal Bilgiler Bölümünde öğrenim gören 14 öğretmen adayı oluşturmuştur ve araştırma 2020-2021 Bahar Dönemi’nde 10 hafta yürütülmüştür.  Veriler yapılandırılmış görüşme formu ile elde edilmiş ve içerik analizi ile analiz edilmiştir. Araştırmada sinemanın sosyal bilgiler öğretiminde önemli ve etkili olduğu, bilgilerin kalıcı şekilde öğrenilmesini sağladığı, dersi eğlenceli ve ilgi çekici hâle getirdiği, farklı bakış açıları ve yorumlama gücü kazandırdığı, derinlemesine öğrenmeyi sağladığı bulguları elde edilmiştir. Bunun yanında sinemanın sosyal bilgileri oluşturan disiplinler hakkında bilgi edinmeye, sosyal bilgilerin disiplinlerarası mantık çerçevesinde kavranılmasına, bilgilerin derinlemesine öğrenilmesine katkı sağladığı, sosyal bilgilerde beceri ve değer öğretimini olumlu etkilediği sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmada Sosyal Bilgiler Öğretim Programı’nda ve sosyal bilgiler ders kitaplarında sinemayla öğretime daha fazla yer verilmesi, sosyal bilgilerde değer ve beceri öğretiminde sinemadan yararlanılması gibi önerilere yer verilmiştir. Bunun yanında sosyal bilgilerde sinemadan yararlanma ile ilgili etkinlik örneklerinin hazırlanması, bu etkinliklerden eğitimcilerin yararlanmalarının sağlanması, sosyal bilgiler öğretiminde kullanılacak filmlerin telif haklarının satın alınması ve bu filmlerin eğitimcilerin hizmetine sunulması gibi önerilerde bulunulmuştur.

Social studies, Teaching, Social studies teaching, Cinema, Film.