Bu çalışmanın amacı sınıf öğretmenlerinin okul dışı öğrenme ortamlarına yönelik öz yeterlik inançlarının belirlenmesidir. Bu araştırmada nicel yöntemlerden tekil tarama modeli kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak okul dışı öğrenme faaliyetlerine yönelik öğretmen öz-yeterlik inançları ölçeği kullanılmıştır. Beşli likert tipinde olan ölçek dört alt boyutta toplam 29 maddeden oluşmaktadır. Araştırmanın örneklemini 2022-2023 eğitim öğretim yılında İç Anadolu Bölgesi’nde yer alan bir ilin resmi ilkokullarında görev yapan ve kolay ulaşılabilir durum yöntemi ile belirlenen 200 sınıf öğretmeni oluşturmaktadır. Ayrıca araştırma örnekleminde öğretmenlerin görev yerleri, cinsiyet durumları, eğitim düzeyleri ve mesleki yılları dikkate alınarak maksimum çeşitlilik sağlanmıştır. Araştırmadan elde edilen verilerin çözümlenmesinde IBM SPSS 23.0 paket programı kullanılmıştır. Sınıf öğretmenlerinin okul dışı öğrenme ortamlarına yönelik öz yeterlik düzeyleri ölçeğinden elde edilen alt boyutlara ilişkin aritmetik ortalamalarına bakıldığında, hazırlık öz-yeterliği 3.15, uygulama ve değerlendirme öz- yeterliği 3.00, öğrenmeyi destekleme öz- yeterliği 3.13, bilgi ve deneyim öz- yeterliği 2.60 olarak bulunmuştur. 200 sınıf öğretmeninin okul dışı öğrenme ortamına yönelik öz yeterlik ölçeğinden almış oldukları toplam puanın aritmetik ortalaması 2.97 olarak elde edilmiştir. Araştırma sonucuna göre sınıf öğretmenlerinin okul dışı öğrenme ortamlarına yönelik öz yeterlik düzeyleri ölçek geneli ve alt boyutlarında orta seviyededir. Ayrıca sınıf öğretmenlerinin okul dışı öğrenme ortamlarına yönelik özyeterlik inançlarında cinsiyet, eğitim düzeyi, görev yeri ve mesleki yıl değişkenine göre istatistiksel bakımdan anlamlı bir farklılık olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Araştırmada sınıf öğretmenlerinin okul dışı öğrenme ortamlarına yönelik öz yeterlik düzeyleri ölçek geneli ve alt boyutlarında orta seviye olması sonucu dikkate alındığında sınıf öğretmenlerine yönelik hizmet öncesi ve hizmet içi eğitimlere daha fazla ağırlık verilmesi önerilmektedir.

Sınıf öğretmeni, sınıf eğitimi, okul dışı öğrenme, özyeterlik.