BEŞ YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN RESİMLERİNİN GELİŞİMSEL BAĞLAMDA İNCELENMESİ
Okul öncesi dönem çocukların gelecek yaşantılarını şekillendirme ve erken müdahale açısından insan hayatındaki önemli yılları kapsamaktadır. Okul öncesi dönem çocuklarının resimleri aracılığıyla iç dünyaları ve çevreleriyle ilgili düşüncelerini yansıtabilir, büyüme süreci hakkında fikir sunabilir. Bu çalışma beş yaş çocuklarının resimlerinin gelişimsel bağlamda incelenmesi amacıyla uygulama anaokuluna devam eden 26 çocuk ile yapılmıştır. Öncelikle sınıf öğretmeni araştırma hakkında bilgilendirilmiş ve çocukların resimlerine müdahalede bulunmamaları gerektiği belirtilmiştir. Araştırmada çocuklardan pastel boyalarla resim çizmeleri istenmiş ve çizilen resimler toplanarak araştırmacı tarafından değerlendirilmiştir. Araştırma sonunda çocukların en çok sarı rengi kullandıkları (n=17, %16,34), en az ise gri rengi kullandıkları tespit edilmiştir (n=1, %0,96). Çocuk resimlerinin özellikleri incelendiğinde ise çocukların resimlerinde en çok hiyerarşi, saydamlık, tamamlama, canlı renklerin kullanımı, dikey ve yatay boyama çizgilerinin varlığı tespit edilmiştir. Ayrıca resimlerinde en çok insan figürleri kullandıkları belirlenmiştir.

Keywords
Okul öncesi, sanat eğitimi, sanatsal gelişim, çocuk resimleri