Home
About
About the Journal
Focus and Scope
Editorial Board
Publication Policies
Ethical Responsibilities
Writing Rules
Copyright
Contact
Author Guidelines
Review Policies
Writing Rules
Ethical Responsibilities
Privacy Statement
Evaluation and Proofreading Fee
Complaints & Appeals
Contact
ETHICAL RESPONSIBILITIES AND POLICIES
ANNOUNCEMENT
Archive
Current Issue
Contact
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Katı Atık ve Geri Dönüşüm Konusundaki Tutumları
Attitudes of Preservice Social Studies Teachers towards Solid Wastes and Recycle
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Katı Atık ve Geri Dönüşüm Konusundaki Tutumları
Author
:
Kadir KARATEKİN
Zihni MEREY
Type
:
Printing Year
:
Number
:
Page
:
DOI Number:
:
Cite :
Kadir KARATEKİN Zihni MEREY, (). Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Katı Atık ve Geri Dönüşüm Konusundaki Tutumları.
International Journal Of Eurasia Social Sciences
, , p. . Doi: .
Bu eserin tam metni dosya olarak bulunmamaktadır
Summary
Bu araştırmanın amacı sosyal bilgiler öğretmen adaylarının katı atık ve geri dönüşüme yönelik tutumlarını tespit etmektir. Öğretmen adaylarının katı atık ve geri dönüşüme yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla Karatekin (2013) tarafından geliştirilen “ Öğretmen Adayları İçin Katı Atık ve Geri Dönüşüme Yönelik Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Türkiye’nin 5 farklı ilinde sosyal bilgiler öğretmenliği anabilim dalında okuyan 860 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmanın sonucunda sosyal bilgiler öğretmen adaylarının katı atık ve geri dönüşüm konusunda genel olarak olumlu tutumlara sahip oldukları görülmektedir. Öğretmen adaylarının ölçeğin “inanç” ve “ilgi ve duyarlılık” boyutlarından aldıkları toplam tutum puanlarının ortalamasının yüksek olduğu ancak “girişim ve katılım” boyutundan aldıkları toplam tutum puanlarının ortalamasının düşük olduğu görülmektedir. Katılımcıların katı atık ve geri dönüşüm konusunda sahip oldukları tutumlar cinsiyet ve gelir düzeyi değişkenine göre anlamlı bir farklılık gösterirken; sınıf düzeyi değişkenine göre anlamlı bir farklılık göstermemektedir.
Keywords
Katı atık, geri dönüşüm, sosyal bilgiler öğretmen adayı, tutum.
Abstract
The objective of this study is to determine the attitudes of preservice social studiesteachers towards solid wastes and recycle. In order to determine the attitudes of preservice teachers towards solid wastes and recycle, we used the “Scale for the Attitudes of Preservice Teachers towards Solid Wastes and Recycle”, which was developed by Karatekin (2013). The study group of the study consists of 860 preservice teachers receiving education in the department of social studies teaching in 5 different cities of Turkey. As a result of the study, it has been determined that preservice social studies teachers have positive attitudes towards solid wastes and recycle in general. It is seen that preservice teachers have a higher total attitude score average in the dimensions of “belief” and “concern and sensitivity”, whereas they have a lower total attitude score average in the dimension of “intervention and participation” in the scale. While the attitudes of participants towards solid wastes and recycle show a significant difference according to the variables of gender and level of income; they do not show a significant difference according to the variable of class level.
debates on abortion
site
nyc abortion clinics
Keywords
Solid waste, recycle, preservice social studies teacher, attitude.