|
|
|
Author
|
:
Uğur BAŞARMAK
|
|
|
Type |
:
|
|
Printing Year |
:
|
|
Number |
:
|
|
Page |
:
|
|
DOI Number: |
:
|
| Cite : |
Uğur BAŞARMAK , (). ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL AĞLARI KULLANIM AMAÇLARI . International Journal Of Eurasia Social Sciences, , p. . Doi: .
|
|
|
Summary
Sosyal ağlar gün geçtikçe çeşitliliğini artırmakta ve her birey kendi kullanım amacına göre bir sosyal ağı tercih etmektedir. Bu çalışmada, ortaokul öğrencilerinin sosyal ağları kullanım amaçlarının çeşitli değişkenlerle incelenmesi amaçlanmıştır. Öğrencilerin sosyal ağları kullanım amaçlarını belirlemek için 2015-2016 öğretim yılı bahar döneminde Kırşehir merkezde bir devlet ortaokulunda 5, 6, 7 ve 8. sınıfta öğrenim gören toplam 1097 öğrenciye kişisel bilgi formu ve Usluel, Demir ve Çınar (2014) tarafından geliştirilen "Sosyal Ağların Kullanım Amaçları Ölçeği" uygulanmıştır. Araştırma sonucunda ortaokul öğrencilerinin sosyal ağları en fazla ödev amaçlı ve sonrasında sosyal medya ve oyun amaçlı kullandıkları görülmüştür. Günlük internet kullanma süresine göre günlük olarak daha uzun süre internet kullanan öğrenciler lehine anlamlı bir farklılık bulunmuştur.
Keywords
Ortaokul Öğrencileri, sosyal ağlar, öğrenci görüşleri
Abstract
Social networks increasingly diversify day by day and each individual chooses a social network for their own use. In this study, it is aimed to examine the use of social networks of middle school students with various variables. A total of 1097 students in 5th, 6th, 7th and 8th grade in a state secondary school in the center of the city of Kırşehir in the spring semester of 2015-2016 academic year in order to determine the purpose of use of social networks of students, and "Social Networks" developed by Usluel, Demir ve Çınar (2014) Use Objectives Scale ". As a result of the research, it is seen that middle school students use social networks mostly for homework purposes and later social media and play purposes. According to the duration of daily internet use, a significant difference was found in favor of students using internet for a longer period of time on a daily basis.
Keywords
Middle school students, social networks, student views