ÖĞRENCİ LİDERLİĞİ UYGULAMALARI ÖLÇEĞİ: TÜRK KÜLTÜRÜNE UYARLAMA, DİL GEÇERLİĞİ VE FAKTÖR YAPISININ İNCELENMESİ

STUDENT LEADERSHIP PRACTICES INVENTORY: ADAPTATION FOR TURKISH CULTURE, LANGUAGE VALIDITY AND EXAMINATION OF FACTOR ANALYSIS

ÖĞRENCİ LİDERLİĞİ UYGULAMALARI ÖLÇEĞİ: TÜRK KÜLTÜRÜNE UYARLAMA, DİL GEÇERLİĞİ VE FAKTÖR YAPISININ İNCELENMESİ

 
Author : Hazal BÜYÜKOĞLU  GÖKHAN POLAT  
Type :
Printing Year :
Number :
Page :
DOI Number: :
Cite : Hazal BÜYÜKOĞLU GÖKHAN POLAT, (). ÖĞRENCİ LİDERLİĞİ UYGULAMALARI ÖLÇEĞİ: TÜRK KÜLTÜRÜNE UYARLAMA, DİL GEÇERLİĞİ VE FAKTÖR YAPISININ İNCELENMESİ. International Journal Of Eurasia Social Sciences, , p. . Doi: .
    


Summary
Liderlik temel anlamda başkalarını etkileyebilme sanatıdır. Liderliğin iş hayatı, insan ilişkileri, toplum ve bireyin geleceğini olumlu yönde ekilediği kadar akademik başarı ve okulu ilgilendiren er konu üzerinde de tartışılmaz bir etkisinin olduğu bilinmektedir. Bir başka ifadeyle liderlik yalnızca çalışma hayatında değil ayrıca öğrencilik yaşamında da kendini göstermektedir. Bununla birlikte dünyada ve ülkemizde lider öğrenci eğitimi ya da öğrenci liderliği programları önem kazanmaktadır. Bu çalışmada öğrenci liderliği kavramı, özellikleri ve programları tartışılarak açıklanmaya çalışılmıştır. Çalışmanın örneklermini, kasıtlı örnekleme yöntemi kullanılarak seçilen 230 üniversite öğrencisi oluşturmaktadır. Ayrıca bu çalışmada öğrenci liderliği konusunda Kouzes ve Posner (2006) tarafından geliştirilen Öğrenci Liderliği Uygulamaları Ölçeği’nin Türk kültürüne uyarlaması yapılmış ve dil geçerliği ve faktör yapısı incelenmiştir. Üniversite öğrencilerine Öğrenci Liderliği Uygulamaları Ölçeğinin Türkçe formu uygulanmış ve elde edilen verilerle yapılan analizler, bu ölçeğin Türk kültüründe de uygulanabileceği, kullanılabileceği ve bundan faydanılabileceği sonucunu ortaya koymaktadır.

Keywords
Öğrenci Liderliği, Dil Geçerliği.

Abstract
Leadership is an art for effecting people. It is known that leadership has indisputable effects not only on work life, human relations, society and future of people but also on academic success and all subjects that relates to school. In other words leadership not only shows itself in work life but also studentship life. In addition, leader student education or student leadership programmes become prominent in the world and our country. In this study, the concept of student leadership, features and programmes have been tried to explain. The sample of the study consisted of 230 university students who were selected through purposeful sampling. Also, Student Leadership Practices Inventory which was developed by Kouzes ve Posner (2006) has been adapted to Turkish culture and its language validity and structure of factor have been examined. Turkish Form of Student Leadership Practices Inventory was conducted to the university students and the analyses done with the data obtained revealed the result that this scale can be performed and used and that benefit can be taken from this scale in Turkish culture.

Keywords
Student Leadership, Language Validity