Abstract


ERGENLERİN ŞİDDETE YÖNELİK TUTUMLARININ CİNSİYET VE ÖZYETERLİKLERİNE GÖRE İNCELENMESİ
Bu çalışmada ergenlerin cinsiyet ve özyeterlik alanlarına göre şiddete yönelik tutumlarının incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla “Cinsiyet ve akademik, sosyal, duygusal ve genel özyeterlik düzeyine göre ergenlerin şiddete yönelik tutumları farklılaşmakta mıdır?” sorusuna cevap aranmıştır. Araştırmanın katılımcılarını seçkisiz örnekleme yoluyla belirlenmiş olan, Türkiye/Mersin ilinde 2016-2017 Eğitim Öğretim yılı güz döneminde on dört devlet ortaokuluna devam eden erken ergenlik dönemindeki (12-13 yaş) 1078 öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplama aracı olarak Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği ve Ergenlerde Yetkinlik Beklentisi Ölçeği kullanılmıştır. Öğrencilerin şiddete yönelik tutumunun cinsiyet ve özyeterlik düzeyine göre farklılaşmasını incelemek amacıyla iki yönlü ANOVA yöntemi kullanılmıştır. Gruplar arası farklılaşmanın kaynağını tespit etmek için LSD testi kullanılmıştır. Bu çalışmadan elde edilen bulgular incelendiğinde, erken ergenlik dönemindeki erkek ergenlerin şiddete yönelik tutumlarının kız ergenlerden daha yüksek olduğu, yani şiddete yönelik tutumlarının daha olumlu olduğu görülmüştür. Araştırmanın bir diğer bulgusuna göre, özyeterlik açısından akademik, sosyal, duygusal ve genel özyeterliği düşük olan ergenlerin şiddete yönelik tutumları özyeterliği yüksek olan ergenlere göre daha yüksek bulunmuştur. Cinsiyet ve özyeterlik düzeyleri ortak etkisine bakıldığında ise şiddete yönelik tutum anlamlı bir farklılık göstermemektedir.

Keywords
Cinsiyet, özyeterlik, şiddete yönelik tutum



References